一个妈妈兄弟两个在一个班学习、 哥哥学习很努力、 成绩也很好。 可是弟

一个妈妈兄弟两个在一个班学习、 哥哥学习很努力、 成绩也很好。 可是弟弟学习不认真、 每天的作业也都是抄哥哥的。 有一次、 上作文课的时候老师让同学们写一篇作文题目是《 我的妈妈》 。 第二天,写好的作文都交给了老师、 老师看了以后觉得很奇怪、 就问弟弟: “ 你写的作文为什么跟你哥哥的一样啊？ 弟弟回答说、 " 我们妈妈是一个人、当然作文也一样了。

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พี่น้องสองแม่ในชั้นเรียน พี่ชายเรียนยากมาก และเกรดของเขาไม่ดี แต่พี่ชายไม่ศึกษากำหนดต่อวัน มาถึงพี่ชายของเธอ ครั้งเดียว เขียนคลาเมื่อครูถามนักเรียนเรียงความสิทธิของแม่ ในวันถัดไป เรียงเพื่อครู ครูดูแปลก เขาถามน้อง: "เรียงทำไมคุณเขียนกับพี่เหมือนกัน พี่ชายตอบ "แม่ของเราเป็นบุคคล แน่นอน เขียนเหมือนกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม่ของพี่ชายสองคนในชั้นเรียนที่จะเรียนรู้การศึกษาพี่ชายของฉันยากมากผลที่ได้จะดีมาก แต่การเรียนรู้ที่พี่ชายไม่ได้ร้ายแรงดำเนินงานประจำวันนอกจากนี้ยังมีการคัดลอกพี่ชาย เมื่อในระดับองค์ประกอบเมื่อครูถามนักเรียนในการเขียนเรียงความเรื่อง "แม่ของฉัน." วันรุ่งขึ้นมีการเขียนเรียงความส่งมอบให้กับครูครูมองหลังประหลาดใจมากและขอให้พี่ชายของเขา: "ทำไมคุณเขียนเรียงความเดียวกันกับพี่ชายของอาพี่ชายของคุณตอบว่า" เราเป็นแม่คน แน่นอนองค์ประกอบเดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นแม่ของน้องสองในหนึ่งชั้นเรียนและพี่เรียนหนักมากและได้เกรดดี . . . . . . . แต่พี่ไม่ได้เรียนจริงจังก็ลอกการบ้านทุกวันของพี่ . . . . . . . มีครั้งนึงและเมื่อองค์ประกอบของชั้นเรียนครูให้นักเรียนเขียนเรียงความในหัวข้อ " แม่ " ของผม . . . . . . . ข้อที่วันที่ 2 ที่เขียนนี้จะส่งมันให้กับครูและครูหลังจากดูแปลกใจและถามว่า : " ที่คุณเขียนเรียงความของพี่ชายกับพี่ทำไมเป็น ? น้องตอบว่า " ตกลง " เราเป็นแม่คนและแน่นอนยังเป็นองค์ประกอบ