中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能 การแปล - 中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能 ไทย วิธีการพูด

中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不

中学生手机三大用途:收发简讯,玩游戏、上网,有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息,能玩游戏,能上网,还可以听歌,收发图片的“迷你”,电脑,跟桌上电脑或的提电脑比较,手机的好处当然很多。有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简迅,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机传简讯,可说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生,也以闲聊为主,用来问功课,与家联系的很少。
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
นักเรียนมัธยมโทรศัพท์ใช้ใหญ่สาม: ตัวรับส่งสัญญาณข่าวสาร เล่นเกม และอินเตอร์ เน็ต ได้กว่า 70% ของโรงเรียน นักเรียนได้ใส่โทรศัพท์เป็นและสื่อสารคนเครื่อง มือ แต่ไต้หวัน และคอมพิวเตอร์เป็น สามารถข้อความตัวรับส่งสัญญาณ สามารถเล่นเกม อินเทอร์เน็ต นอกจากนี้ยังสามารถได้ยินเพลง รูปภาพตัวรับส่งสัญญาณของ "มินิ" คอมพิวเตอร์ ตารางชางคอมพิวเตอร์ หรือคอมพิวเตอร์พูดถึงเปรียบเทียบ สามารถโทรศัพท์ของประโยชน์มากแน่นอน นักเรียนบางคนเชื่อว่า มันสามารถช่วยในการติดต่อ ง่ายน่าใช้ ซวินเจียนตอง เบามาก และ ไม่ความครอบครอง หรือใช้โทรศัพท์โดยนักเรียน ใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อส่งข้อความ สามารถกล่าวถึงได้กลายเป็น การใช้หลักของโทรศัพท์มือถือ แม้ว่าการใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อเรียกนักศึกษา ยัง ครอบงำ โดยสนทนา ถามเกี่ยวกับบ้าน ไม่ค่อยมีบ้าน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
สามนักเรียนมัธยมใช้โทรศัพท์มือถือ: ส่งและรับ SMS, เล่นเกม, อินเตอร์เน็ต, มีมากกว่าร้อยละ 70 ของนักเรียนมัธยมไม่ได้มีโทรศัพท์มือถือเป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารกับผู้คน แต่อย่างใดอย่างหนึ่งกับคอมพิวเตอร์สามารถส่งและรับข้อความ, เล่นเกมอินเทอร์เน็ต นอกจากนี้คุณยังสามารถฟังเพลง, ส่งและรับภาพของ "มินิ" คอมพิวเตอร์, คอมพิวเตอร์เดสก์ทอปหรือเปรียบเทียบกับการอ้างอิงไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์, โทรศัพท์มือถือของหลักสูตรจำนวนมากของผลประโยชน์ นักเรียนบางคนเชื่อว่าจะสามารถอำนวยความสะดวกในการติดต่อและใช้งานง่ายคุณก็สามารถผ่านได้อย่างรวดเร็วและเบามากโดยไม่คำนึงถึงความเป็นเจ้าของหรือใช้โทรศัพท์ของนักเรียนมัธยมที่ใช้ในการส่งข้อความทางโทรศัพท์มือถือที่อาจกล่าวได้ว่าได้กลายเป็นจุดประสงค์หลักของโทรศัพท์แม้ว่าใช้โทรศัพท์มือถือในการโทร นักเรียน แต่ยังรวมถึงการแชทหลักขอบ้านติดต่อกับครอบครัว
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ส่วนกลาง - โรงเรียนนักเรียนโทรศัพท์มือถือทั้งสามขนาดใหญ่ใช้:ที่ได้รับและจัดส่งบทสรุปข่าว,เล่นเกมและนักเล่นเซิร์ฟมือโปร,มากกว่า 70% ส่วนกลาง - โรงเรียนเด็กนักเรียนไม่ได้ถือว่าได้โทรศัพท์มือถือพร้อมด้วยเครื่องมือของผู้การสื่อสารแต่เป็นหนึ่งในนั้นคือที่เหมือนกับคอมพิวเตอร์ให้สามารถรับและส่งข่าว,สามารถเล่นเกม,สามารถเข้าใช้ Net ,แต่ยังสามารถฟังเพลง,การรับและจัดส่ง รูปภาพ "ขนาดเล็ก",คอมพิวเตอร์,บนคอมพิวเตอร์ที่พร้อมด้วยโต๊ะหรือที่ยกคอมพิวเตอร์เปรียบเทียบ,ที่ใช้ประโยชน์จากโทรศัพท์มือถือเป็นจำนวนมาก. นักเรียนบางคนเชื่อว่าจะสามารถอำนวยความสะดวกติดต่อที่เพิ่มความสะดวกในการใช้ที่สามารถผ่านม.ค. xun เป็นง่ายโดยไม่คำนึงถึงมีหรือใช้นักศึกษากลาง - โรงเรียนของโทรศัพท์มือถือผ่านในบทสรุปข่าวโดยใช้โทรศัพท์มือถืออาจจะพูดได้ว่ากลายเป็นแอปพลิเคชันหลักของโทรศัพท์มือถือนักเรียนที่ได้หากโทรศัพท์ที่พร้อมด้วยโทรศัพท์มือถือที่มีการสนทนาทางวิดีโอเป็นหลักใช้เพื่อขอให้เลิกเย็นเพื่อซ้อมเพิ่มเติมทำให้กับผู้ติดต่อที่ไม่กี่ครอบครัว.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: